12-24 mois / 24-36 mois : Comment jouer avec lui?

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À partir de 12 mois vous allez pouvoir partager avec votre bébé de nouvelles expériences comme les activités créatives. C’est aussi une période très riche pour lui. Votre enfant acquiert et découvre de nouvelles sensations, comme la marche par exemple. Pour savoir quel jeu lui proposer, il vous faut avant tout comprendre son rythme et respecter les différentes étapes de son développement. Petit décryptage avec Carole de Langlais, ostéopathe D.O.

12-24 mois / 24-36 mois : Comment jouer avec lui?

Il doit commencer à marcher à quel âge ?

La marche arrive vers les 13-14 mois en moyenne. Mais il n’y a pas de règles, si ce n’est pas le cas, inutile de s’inquiéter, ça veut simplement dire que votre enfant n’est pas prêt. Il n’est pas encore à cette étape de son développement ou développe autre chose à ce moment là.


A partir de 12 mois, quel type de jeu puis-je lui proposer ?

On a pu voir qu’entre 6 et 12 mois, votre bébé a commencé à développer sa motricité fine. A 12-18 mois c’est maintenant le moment propice pour lui présenter des activités plus manuelles. Par exemple, les livres. Il va regarder les images en 2D assez contrastées encore. Les enfants sont particulièrement réceptifs aux livres. Il existe notamment, des livres avec des petites pastilles qui font du bruit, de la musique... Vous pouvez aussi proposer à votre enfant, des livres à toucher. Ces derniers proposent différentes textures, qui sont très intéressantes à cette période de son développement.


En grandissant, il va se lasser moins vite ? Il pourra être attentif plus longtemps ?

Votre enfant a désormais un temps de concentration plus élevé. Vous pouvez donc en profiter pour lui faire découvrir de nouvelles sensations.Des activités manuelles comme la pâte à modeler ou la pâte à sel vont lui permettre de se muscler les doigts. Cela lui sera utile pour sa motricité fine. Et si l’on voit plus loin, ça l’aidera aussi par la suite dans la tenue du crayon et donc dans l’écriture.


On peut lui faire découvrir davantage ses sens ?

Oui, vous pouvez lui proposer de faire de la peinture par exemple. Si vous sentez qu’il est un peu trop impressionné par le fait de toucher cette nouvelle matière, il y a la version « peinture propre ». Il s’agit d’une activité sensorielle d’inspiration Montessori. Elle permet à l’enfant de développer ses sens en tapotant la matière sans avoir de contact avec sa peau. La feuille et la peinture sont à l’intérieur d’une feuille plastique hermétique. Une activité facile à préparer, qui demande peu de matériel et aucun nettoyage.

Les jeux types « bâton de pluie » sont très intéressants pour son âge. Votre enfant va pouvoir entendre différentes sonorités. Vous pouvez par exemple, remplir des petites bouteilles de riz, de graines où encore d’eau. Soyez bien attentifs à ce que votre enfant ne puisse pas ouvrir le contenant pour ne rien mettre à sa bouche. Vous pouvez aussi lui présenter des instruments de musique, tout en l’accompagnant.


18-24 mois: Une nouvelle étape ?

Les capacités de votre enfant sont en perpétuelle évolution. Vers 18 mois, il commence à acquérir du vocabulaire. Il commence à prendre des initiatives et maîtrise nettement mieux la coordination.


Quel genre de jeu serait le plus adapté à cet âge ?

Vers 18-24 mois, je vous recommande les jeux de construction. Vous proposez ainsi à votre enfant d’empiler des cubes, des blocks. Il faut que les objets soient assez gros, qu’il puisse avoir une bonne prise avec ses mains. Privilégier donc les jeux d’empilement et d’encastrement.


Je dois toujours l’accompagner, l’aider dans ses jeux ?

En effet, vers 18-24 mois, votre enfant est arrivé à un stade où il a besoin de faire des expériences tout seul. C’est ce qui va aussi lui permettre de développer son imagination. Même si maintenant vous lui proposez des activités plus précises, donc un peu plus compliquées, il est capable d’essayer et d’expérimenter tout seul. Mais restez toujours à proximité bien sur!


Puis-je continuer à lui proposer les activités qu’il aimait faire plus petit ?

Il arrive souvent que l’enfant ait cette réaction. Il peut tout à fait pratiquer les mêmes activités qu’auparavant, puisque désormais, il va les réaliser différemment. Quand votre enfant reprend une activité déjà connue, il se sent plus à l’aise, plus en confiance, sa perception sera donc différente ce qui l’aidera à gagner en assurance. Il sera même intéressant d’observer son évolution. Par exemple en petite section, il arrive que l’on propose à l’enfant, chaque mois de l’année scolaire, de dessiner un bonhomme. A la fin de l’année, on voit l’évolution de l’enfant tout au long de l’année.


Ensuite vers 2- 3 ans, on peut leur proposer quel genre de jeux ?

Les jeux d’imitation et d'imagination comme la dinette ou les déguisements sont intéressants à cet âge. Les jeux qui demandent de la précision, de l’observation mais aussi d’un peu de patience comme les puzzles ou la manipulation des ciseaux…
Pour ne pas vous tromper, je vous conseille toujours de vous fier aux âges indiqués sur la boîte des jeux. Votre enfant peut avoir de petits décalages mais le mot d'ordre est de ne pas précéder les acquis de son enfant.